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进一步加强大学生形势与政策教育的实施方案

 

为贯彻落实《bet356体育投注》（教社政[2004]13号）精神，根据《bet356》要求，学院为落实“形势与政策”课程的教学活动，保障教学质量，切实增强“形势与政策”教育的针对性与实效性,制定如下实施方案。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，全面贯彻党的教育方针，强化政治意识、责任意识、阵地意识和底线意识，以立德树人为根本任务，以深入推进中国特色社会主义理论体系进教材进课堂进头脑为主线，以提高教师队伍思想政治素质和育人能力为基础，以加强高校网络阵地建设为重点，积极培育和践行社会主义核心价值观。针对学生关注的热点问题和思想特点，帮助学生认清国内外形势，教育和引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，积极投身改革开放和现代化建设伟大事业，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力的思想政治保证。

二、任务要求

形势与政策教育坚持理论与实践相结合的原则，贴近实际、贴近生活、贴近学生，根据新世纪、新阶段面临的新情况新问题，增强形势与政策教育教学的针对性和实效性。当前和今后一个时期，形势与政策教育的重点内容是：党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验；我国、我省改革开放和社会主义现代化建设的形势、任务和发展成就；党和国家重大方针政策、重大活动和重大改革措施；当前国际形势与国际关系的状况、发展趋势和我国的对外政策，世界重大事件及我国政府的原则立场；马克思主义形势观、政策观。

三、组织机构

学院成立形势与政策教育领导小组：

组  长：张平东

副组长：蒲济林  张  琴  邓  辉

成  员：妙学春  陈学仕  章永平  王崇国

刘  瑜  杜建武  刘建兵  黄  磊

鲁  峰  李  杲  王雄刚

领导小组下设办公室，办公室主任由陈学仕担任，领导小组办公室设在学院党委办公室，具体负责学院大学生形势与政策教育工作的日常工作。

为加强形势与政策教育，公共基础部设立形势与政策课教研室；各系成立以系党总支书记为组长、团总支书记、辅导员为成员的“形势与政策课领导小组”。具体分工如下：

（一）党委办公室：负责全院形势与政策教育工作。每学期根据教育部形势与政策教育教学要点与教务处、公共基础部共同拟定教学内容；充分利用校园媒介，及时宣传报道党和国家的重大方针政策，加强正面引导。

（二）组织人事处：负责教师队伍建设、教师资格审核、教师水平提升等各项工作。

（三）教务处：负责征订教学资料并将形势与政策课教学计划以公共必修课形式纳入人才培养方案，并按照课程建设的要求给予一定的教学改革、课程建设经费支持；负责形势与政策课教师的配备和队伍管理，按照标准核算教师工作量、课时津贴。

（四）学生处：负责组织协调学生工作干部、辅导员承担形势与政策教育的相关工作，组织学生实施素质拓展工作。

（五）科研处：负责设立形势与政策教育的相关研究课题，组织教师和学生工作人员开展科研活动，负责形势与政策网站建设。

（六）团委：负责组织主题班会、团日活动、演讲辩论赛、文艺活动等与形势与政策相联系的校内活动，以及“三下乡”、“青年志愿者”等社会实践活动。

（七）公共基础部：负责形势与政策课的教学组织、实施与协调，负责对教学过程进行监督、检查和指导；成立形势与政策课教研室，负责选拔培训教师、开展教学研究、制定教学计划、组织集中备课、实施理论教学；负责制定考核方式、考试题目、评定标准。

（八）各系：协调公共基础部教师授课时间、地点，协调教学设备，组织考试、登记成绩等工作，试卷装订好统一交公共基础部保管，成绩汇总后报教务处。

四、教师队伍建设

（一）教师队伍组成。学院按照人才强校的原则建设一支以专职教师为骨干，以思想政治教育工作队伍为主体，专兼职结合的教师队伍。形势与政策课专职教师，从现有的思想政治理论课教师中培养选任。学院党政领导和党群职能部门负责人、学生工作干部、辅导员要承担一定的形势与政策教学任务。邀请地方党政领导、省内外专家学者、知名企业家以及社会各条战线的先进人物担任特约报告员。

责任单位：组织人事处、教务处、学生处、党委办公室

（二）教师资格。为保证教学质量，承担形势与政策课的教师应当具有较高的思想政治素质，由思想政治理论课专职教师或具有中级以上职称、有一定教学经验的管理干部担任；硕士以上学位者须有一年以上助教经历，试讲合格方可授课。

责任单位：组织人事处、教务处、公共基础部

（三）水平提升。加强形势与政策课教师培训，采用集中学习和集中备课的方式领会大纲精神，不断增强教育教学的针对性和实效性。有计划地安排形势与政策课教师进行国内外考察，开阔教师眼界，丰富教学素材。

责任单位：组织人事处、教务处、学生处、公共基础部

五、科学研究

科研处要负责设立形势与政策教育的相关研究课题，激励教师和学生工作人员开展科研。教务处、公共基础部要及时开展对大学生关注的热点、难点问题的研究，密切关注国内外大事，及时准确地把握形势动态。

责任单位：组织人事处、科研处、教务处、公共基础部

六、教学实施

（一）教学内容。形势与政策课在教学内容上，要积极适应大学生渴望成才的需要，紧紧围绕学生普遍关心的热点、难点问题，坚持思想政治教育与科学文化知识学习相结合，坚持理论学习与社会实践相结合，确保形势与政策课教育教学的政治性、政策性、科学性和权威性。

（二）教学形式。形势与政策课为公共必修课，原则上以合班形式上课为主，平均每学年安排16学时，采取理论教学（8学时）和实践教学（8学时）结合的教学形式。要努力做到系统讲授与形势报告、专题讲座相结合，请进来与走出去相结合，课堂教学与课外讨论、交流相结合，正面教育与学生自我教育相结合。要充分发掘甘肃省革命和建设实践中的教学资源，利用重大节日、纪念日、重大事件，广泛开展宣传教育活动，切实增进教育效果。

1．理论教学。由教务处、公共基础部牵头，形势与政策课教研室组织实施，形势与政策课专任教师主要负责授课；要统一教材和教学课件，教学过程可穿插形势报告会、专题讲座等。

2．实践教学。由学生处、团委牵头，各系形势与政策课领导小组组织实施。主要采取主题班会、团日活动、演讲辩论赛、文艺活动等与形势与政策相联系的校内活动，以及“三下乡”、“青年志愿者”等社会实践活动进行。要积极引导学生参加理论研究类、公益服务类社团组织，开展素质拓展训练。

（三）课程考核。形势与政策课设置1个学分。每学期考核一次，理论教学、实践教学成绩各占50%，一次计入学生成绩册。考核方法采用开卷考试、写论文等形式测验学生的学习效果，成绩合格方可毕业。

责任单位：教务处、公共基础部、学生处、团委、各系

七、条件保障

学院为形势与政策课建设和发展提供必要的经费保障。设立形势与政策课专项经费，统一由学院“形势与政策课领导小组”管理使用，主要用于教师培训学习、参加学术会议、开展社会实践、购买教学资料和科研设备等。要切实保障形势与政策课的教师队伍稳定、教学科研条件不断改善、教学质量持续提升。

形势与政策教育是加强大学生思想政治教育的重要内容，各部门要从实际出发，切实加强对形势与政策教育的组织领导，统一思想，振奋精神，要把加强形势与政策教育作为推动各项工作的强大动力，为学院的升本提供思想保证。